Aproximación al Modelo SCERTS©
¿Qué es el Modelo SCERTS? SCERTS® es un modelo educativo innovador para trabajar con niños con trastorno del espectro autista (TEA) y sus familias. Proporciona directrices específicas para ayudar a un niño a convertirse en un comunicador social competente y seguro, al mismo tiempo que evita los problemas de comportamiento que interfieren con el aprendizaje y el desarrollo de las relaciones. También está diseñado para ayudar a las familias, los educadores y terapeutas que trabajan cooperativamente en equipo, de forma cuidadosamente coordinada, para maximizar el progreso en el apoyo a un niño. SCERTS (Social Communication/Emotional Regulation/Transactional Support): Comunicación Social, Regulación Emocional y Apoyo Transaccional Descripción: SCERTS es un modelo educativo…
Pautas de Aprendizaje en casa en tiempos de covid-19
En estos tiempos difíciles para todos, los padres ahora también tienen la tarea de educar a sus hijos en el hogar y cumplir si es el caso con algunas asignaciones propias de sus docentes o terapeutas. Es posible que haya recibido algunas tareas del maestro de su hijo o algún tipo de instrucciones para trabajar online , pero a parte de todo esto puede necesitar alguna orientación sobre cómo estructurar el día o cómo enseñarle ciertos conceptos a su hijo. Siga los siguientes consejos: 1. Crear un horario Esto es lo primero que hay que hacer, incluso antes de planear lo que pretende enseñar. Un horario es útil porque usted…
Autismo y edad parental, últimos hallazgos
Los hombres y mujeres mayores tienen más probabilidades que los jóvenes de tener un hijo con autismo, según múltiples estudios publicados en la última década. Especialmente cuando se convierten en padres primerizos, este efecto de la edad parental es uno de los hallazgos más consistentes en la epidemiología del autismo. El vínculo entre la edad de una madre y el autismo es más complejo: las mujeres parecen tener mayores probabilidades de tener un hijo con autismo cuando son mucho mayores o mucho más jóvenes que el promedio, según algunos estudios. Sin embargo, determinar por qué la edad de cualquiera de los padres influye en el riesgo de autismo ha resultado…
Introducción a la Teoría del Apego
La Teoría del Apego de John Bowlby es la más aceptada con respecto a la construcción del lazo emocional entre el niño y su cuidador. Desde la etología, sustenta que el niño desarrolla el apego no por la relación de alimentación, sino por una construcción sensible e interna que el niño desarrolla con su cuidador a lo largo del tiempo, ya que al igual que otras especies, los seres humanos contamos con un repertorio biológico que nos permite recíprocos intercambios entre nosotros para mantener la supervivencia de la especie. Los bebés desarrollan lazos con los adultos que son sensibles y receptivos a sus necesidades y de esta forma se logra…