Desafíos que enfrentan los adultos con autismo
Los adultos con autismo enfrentan una variedad de desafíos en diferentes áreas de la vida, incluyendo: 1. Vida independiente y autonomía: Dificultades para vivir solos: La falta de habilidades para la vida diaria, como cocinar, limpiar y administrar las finanzas, puede dificultar la independencia. Aislamiento social: La timidez, la dificultad para entender las señales sociales y la falta de interés en las actividades sociales pueden conducir al aislamiento. Dependencia de familiares y cuidadores: La necesidad de apoyo constante puede generar una carga para los seres queridos. 2. Empleo y trabajo: Desempleo y subempleo: Las tasas de desempleo entre las personas con autismo son significativamente más altas que en la población…
Nuevo episodio de nuestro PODCAST: 2 de Abril, Fundación Márgenes y Vínculos
La Fundación Márgenes y Vínculos (FMYV) y ACINTEA, la Asociación Ceutí para la Inclusión y Formación de Profesionales y Personas con Trastorno del Espectro del Autismo comparten ideas sobre la adaptación del Programa Mi Cuerpo es un Tesoro en la Ciudad Autónoma de Ceuta y sus Centros Educativos. Participan Pilar, Wassima y Regina de la Fundación Márgenes y Vínculos y Rogervan, Psicólogo General Sanitario de ACINTEA Puedes escuchar nuestro podcast en la plataforma Ivoox aquí Puedes ver el video del podcast con nuestras invitadas a partir del 2 de abril día mundial de la concienciación sobre el TEA https://youtu.be/kr7ct3GxKFw
Qigong y TEA investigaciones hacia una nueva sensorialidad
El Qigong es una práctica china milenaria que combina movimientos suaves, respiración profunda y concentración mental para promover la salud y el equilibrio energético. En el contexto del autismo, algunos padres y cuidadores han explorado el Qigong como una posible intervención complementaria para ayudar a abordar ciertos aspectos del trastorno. Sin embargo, es importante tener en cuenta que la evidencia científica sobre la efectividad específica del Qigong para el autismo es limitada y se necesita más investigación para respaldar su uso de manera concluyente. Algunos beneficios potenciales del Qigong que podrían ser relevantes para las personas con autismo incluyen: 1. **Relajación y reducción del estrés:** El Qigong enfatiza la relajación…
Podcast sobre TEA y Neurodiversidad
Desde el 2 de abril pasado se encuentra en emisión nuestro nuevo podcast sobre TEA y Neurodiversidad :”2 de abril”, en el hablamos de temas sobre el autismo, educación , familia, terapias, metodologías y todo lo que tenga que ver con el universo TEA, el podcast compuesto por episodios de 3 minutos de duración y conducido por expertas en intervención TEA, nos ayudará a conocer y comprender muchos de los conceptos que son necesarios tomar en cuenta para desarrollar mejores actuaciones con las personas con TEA que dirigimos desde el ámbito profesional, educativo o familiar. ACCEDE AL PODCAST mediante este enlace a la plataforma IVOOX
Feliz Año 2021
Desde ACINTEA queremos agradecer a toda la familia Ceutí por apoyarnos y acogernos en este primer año como asociación. Nos tocó empezar en un escenario complejo lleno de desafíos y retos, que nos han enseñado mucho, y llegados a este 31 de diciembre, nos llenamos de orgullo por todo lo que hemos logrado gracias a ustedes en estos doce meses atípicos y complicados. Nuestro agradecimiento siempre a las familias, profesionales, asociaciones, músicos, empresarios y autoridades de Ceuta que nos han brindado sabiduría y apoyo para construir cada paso en nuestra andadura. POR UN AÑO LLENO DE NUEVAS OPORTUNIDADES FELIZ AÑO NUEVO 2021 Seguiremos creciendo !!!!
Construcción de Materiales y Sensorialidad en personas con TEA
Te invitamos a visionar nuestra intervención en Facebook Live sobre el TEA Los pictogramas que aparecen en la presentación pertenecen a Sergio Palau ARASAAC
Aproximación al Modelo SCERTS©
¿Qué es el Modelo SCERTS? SCERTS® es un modelo educativo innovador para trabajar con niños con trastorno del espectro autista (TEA) y sus familias. Proporciona directrices específicas para ayudar a un niño a convertirse en un comunicador social competente y seguro, al mismo tiempo que evita los problemas de comportamiento que interfieren con el aprendizaje y el desarrollo de las relaciones. También está diseñado para ayudar a las familias, los educadores y terapeutas que trabajan cooperativamente en equipo, de forma cuidadosamente coordinada, para maximizar el progreso en el apoyo a un niño. SCERTS (Social Communication/Emotional Regulation/Transactional Support): Comunicación Social, Regulación Emocional y Apoyo Transaccional Descripción: SCERTS es un modelo educativo…
Habilidades Sociales y TEA
Una de las dimensiones de las habilidades para la vida establecidas por la OMS junto con las emocionales y las cognitivas es siempre una de las áreas que las familias de personas con TEA y ellas mismas deben enfrentar diariamente para su mejor ajuste en la esfera de lo social. ¿Qué son las habilidades sociales? Son un conjunto de capacidades humanas que permiten relacionarnos y al mismo tiempo adaptarnos a nuestro entorno social respetando y comprendiendo las necesidades de nuestros iguales. Algunas de las principales son la asertividad, las relaciones interpersonales y la gestión de conflictos. Asertividad Independientemente de los niveles de comunicación que se presentan en las personas con…
TEA y Síndrome de Martin-Bell
¿Qué es? En 1943, Martin y Bell descubrieron un tipo de deficiencia mental hereditario ligado al cromosoma X, que hoy conocemos como síndrome del X frágil. n 1969, Lubs estudió una familia en la que cuatro varones de tres generaciones diferentes presentaban deficiencia mental. Los estudios citogenéticos de las muestras de estos pacientes revelaron una constricción inusual en el brazo largo del cromosoma X en el 10-33% de las células en cultivo. En un estudio posterior de la misma familia, Lubs y col., en 1984, describieron rasgos faciales inusuales en los miembros de esta familia que presentaban la afección: caras alargadas, orejas largas con inserción más baja de lo habitual, rasgos faciales asimétricos y cejas…
El Videomodelado en la Intervención con personas con TEA
El videomodelado (VM) se está convirtiendo en una herramienta muy efectiva para enseñar variedad de habilidades a personas con Trastorno del Espectro del Autismo. Consiste en grabar en video a un modelo (podría ser el individuo mismo o un compañero) haciendo la tarea / habilidad que se desea enseñar. Luego se visualiza y se sigue al modelo. Esencialmente, es como el modelado típico, excepto que involucra algún tipo de video que se graba y luego se ve. Cada vez hay más investigaciones sobre VM que demuestran que es eficaz para una variedad de intervenciones, incluidas las personas con TEA. Tipos de Videomodelado Modelado de vídeo básico: utiliza un igual o…